WerkstudentIn BWL-Lernplattform – EdTech Scale Up - 100% remote
Jurafuchs
Posted: April 23, 2026
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Quick Summary
Wir suchen nach einem Bachelor (fortgeschrittenen) oder Master, der aus eigener Studienerfahrung heraus mitgestaltet, um BWL-Lerninhalte zu entwickeln und nicht nur zu prägen.
Required Skills
Job Description
DEINE AUFGABEN:
Wir bauen gerade etwas Neues: den „BWL-Fuchs“ – ein Lernangebot für BWL nach dem Prinzip von Jurafuchs. Dafür suchen wir keine klassische „Zuarbeit“, sondern jemanden, der aus eigener Studienerfahrung heraus mitdenkt und mitgestaltet. Du bist im Bachelor (fortgeschritten) oder Master, nah an den Klausuren dran und weißt, wo Studierende wirklich strugglen? Genau diese Perspektive ist für uns entscheidend.
Du unterstützt uns dabei, BWL-Lerninhalte von Grund auf zu entwickeln und nicht nur umzusetzen, sondern inhaltlich zu prägen.
• Einbringen deiner Perspektive als BWL-Student: Was ist schwer? Was ist prüfungsrelevant?
• Mitentwicklung von Aufgaben, Fällen und Lernformaten
• Mitarbeit an ersten Prototypen („Was funktioniert, was nicht?“)
• Sparring bei der Frage: Wie erklärt man BWL wirklich verständlich?
DEIN PROFIL:
• Fortgeschrittenes BWL Bachelor oder Masterstudium Studium
• Du bist mind. 10 Std./Woche verfügbar (mit Perspektive auf Stundenerhöhung von 15-20h/Woche)
• Gutes Verständnis der prüfungsrelevanten Inhalte
• Fähigkeit, Probleme klar zu strukturieren und verständlich zu erklären
• Lust, Dinge auszuprobieren und auch mal unfertige Ideen zu diskutieren
• Selbstständige Arbeitsweise und klare Kommunikation
WARUM WIR?:
• Großer Einfluss auf ein Produkt das es so noch nicht gibt.
• Flexible Zusammenarbeit (ca. 8h/Woche, remote möglich)
• Enge Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team
• Möglichkeit, deine eigenen Lern- und Denkprozesse zu reflektieren und zu verbessern
• Einblick in schnelles, experimentelles Arbeiten im EdTech-Bereich
ÜBER UNS:
Wir bauen keine klassische Lernplattform, sondern versuchen, Lernen wirklich neu zu denken. Statt fertiger Lehrbücher entwickeln wir Inhalte iterativ, testen schnell und lernen aus Feedback. Dafür brauchen wir Leute, die nah an der Realität des Studiums sind.